偶然看到一本書有關芬蘭的教育，芬蘭在教育領域中，一直在先進國家中名列前茅。在近年的國際學生評量計劃，芬蘭青少年在閱讀與會科學兩項評比成績突出，解決問題和數學同樣位居頭幾位。芬蘭小孩會主動想、主動問、主動找答案，而這種主動性的學習態度，香港小孩於這方面就有點落後了。
芬蘭父母的教育觀念，也相當值得學習，他們從小教孩子讀書，但卻不把學業當唯一；在寒暑假裏，他們不送小孩子去補習英文或數學，而是為孩子安排各種學習生活技能、戶外旅遊、或是游泳、滑雪、運動、夏/冬令營等活動。
亞洲區有好些國家的父母總是送孩子上補習班，眼見香港亦是其中一份子。曾聽到一位同事分享，孩子考進一間不錯的小學，完成第一學期，老師提醒那位同事要多注意兒子的學業成績，其實她兒子測驗成績有70至80多分，作為家長的她，自問已感到滿意，可是學校不滿意。於是同事感到煩惱兼有壓力，那是學校壓迫家長與學生。
香港小孩的愉快學習在那裡呢？墳鴨式的教育何時才完結
1 comment:
我也在另一個blog看到有關這書的資料, 除了不只著重成績, 芬蘭值得借鏡的是她對培育技能的重視。誰說只有會計法律醫生才是高尚的職業? 修水管的煮菜的都是專業又必須的工種呢!
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